為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提升大學生創(chuàng)新實踐能力，助力我校學子在中國國際大學生創(chuàng)新大賽中斬獲佳績，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院于4月8日下午在文瀾樓601教室舉辦“賽前賦能計劃”首期講座。講座特邀中國國際大學生創(chuàng)新大賽國賽評委常菁擔任主講，吸引了全校兩百多名師生參與。
常菁老師系統(tǒng)解讀了“中國國際大學生創(chuàng)新大賽”的賽事背景、賽制規(guī)則及評審要點。她強調(diào)，該賽事作為國內(nèi)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的頂級賽事，不僅注重項目的創(chuàng)新性和實踐性，更關(guān)注其對經(jīng)濟社會的實際貢獻。針對備賽策略，常菁建議學生從“解決真問題、創(chuàng)造真價值”出發(fā)，結(jié)合國家戰(zhàn)略與市場需求，挖掘具有落地潛力的創(chuàng)新點，鼓勵跨學科團隊協(xié)作，整合校內(nèi)外資源提升項目競爭力。
?圍繞參賽核心環(huán)節(jié)——商業(yè)計劃書撰寫，常菁結(jié)合多年評審經(jīng)驗，提煉出商業(yè)計劃書撰寫所要解決的“七個問題”。她通過往屆獲獎案例拆解，詳細剖析了項目選題、市場分析、商業(yè)模式設(shè)計、財務(wù)規(guī)劃等模塊的撰寫技巧，并特別提醒學生避免“技術(shù)堆砌”和“空想式創(chuàng)新”，應(yīng)注重用戶調(diào)研與可行性驗證。此外，她還分享了PPT制作、路演答辯的實用技巧，強調(diào)“用故事打動評委，用數(shù)據(jù)說服市場”。
據(jù)悉，黃山學院近年來在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事中屢獲佳績，本次“賽前賦能計劃”的啟動，標志著學院進一步構(gòu)建“課程+實踐+孵化+競賽”四位一體的雙創(chuàng)育人體系，為培養(yǎng)新時代創(chuàng)新型人才注入強勁動力。
（撰稿、攝影：蘆潔媛；責任編輯：游閃閃；審核：孫克奎 趙睛）
