為激發(fā)教師教學創(chuàng)新活力，助力教師充分備戰(zhàn)第五屆高校教師教學創(chuàng)新大賽省賽。4月23日下午，學院邀請安徽建筑大學姚曉潔教授進行主題為“高校教師教學創(chuàng)新大賽經(jīng)驗分享與交流”的沙龍活動，全體教師參加了此次活動。
姚曉潔教授結(jié)合自身參賽經(jīng)驗，以“基于新工科《風景園林植物基礎》課程教學創(chuàng)新與實踐”為題目，從賽事分析、創(chuàng)新報告、課堂實錄、現(xiàn)場匯報等四個方面深入闡釋了為何要進行教學創(chuàng)新、怎樣才能實現(xiàn)教學創(chuàng)新。
首先，她對歷屆教學創(chuàng)新大賽的比賽文件及指標體系、主題和要求進行對比，逐條分析，強調(diào)比賽文件及政策值得逐字挖掘、深刻領(lǐng)會，為教師們提供參賽的宏觀指導，幫助教師們理解大賽的評審邏輯和重要關(guān)注點。其次，她強調(diào)課程目標要以學校定位與育人目標為導向，要基于現(xiàn)代信息技術(shù)與學情、課情和教情三維度分析，以學生為中心，進行教學內(nèi)容、教學模式、教學痛點、教學過程等多方面創(chuàng)新理念設計。接著，鑒于“創(chuàng)新報告”在比賽材料中的重要地位，姚曉潔教授對教學創(chuàng)新報告撰寫進行了重點介紹。最后，對課堂教學實錄的關(guān)鍵因素、比賽現(xiàn)場匯報等重要環(huán)節(jié)進行了全面詳細分享。面對臺下老師們高漲的學習熱情，姚曉潔教授知無不言、言無不盡，將自身參賽經(jīng)驗與反思體會傾囊相授。
活動現(xiàn)場氣氛熱烈，教師們積極踴躍參與交流，圍繞教學創(chuàng)新過程中遭遇的瓶頸難題，以及數(shù)智技術(shù)在教學場景中的深度應用等話題展開熱烈討論。
此次教學沙龍活動是學院提升教師教學能力和專業(yè)發(fā)展的重要舉措，是推動教學創(chuàng)新、深化教學改革、促進交流合作的有力抓手，也是教學成果推廣與示范的有效平臺。此次活動為教師教學和備賽搭建了一個交流和學習的平臺，激發(fā)了教學創(chuàng)新熱情，增強了教學創(chuàng)新信心。教師們紛紛表示，在接下來的日常教學中，將積極借鑒經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，為提升教學質(zhì)量貢獻力量。
（撰稿、攝影：李偉；責任編輯：朱凱波；審核：鄧林）
