6月5日上午，昆明理工大學(xué)李繼彬教授，杭州師范大學(xué)宋永利教授、孫憲波教授受邀來校作報(bào)告。學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)由數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人主持，近200名師生聆聽了學(xué)術(shù)報(bào)告。
李繼彬教授作了題為《數(shù)學(xué)是什么？》的科普性報(bào)告。他從“數(shù)學(xué)是什么？數(shù)學(xué)有什么用？學(xué)數(shù)學(xué)好不好？”這三個(gè)方面，并結(jié)合數(shù)學(xué)家愛因斯坦的故事、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)、微積分的應(yīng)用、偉大的麥克斯韋方程等內(nèi)容，告訴學(xué)子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很有用，學(xué)好數(shù)學(xué)需要持之以恒地努力。
宋永利教授作了題為《自然界中的生物斑圖動(dòng)力學(xué)行為》的學(xué)術(shù)報(bào)告，其從大自然的斑圖現(xiàn)象開始引入，并從簡單的單種群增長模型入手，介紹如何從常微分方程到時(shí)滯微分方程到反應(yīng)擴(kuò)散方程再到空間記憶擴(kuò)散模型來建立合適的數(shù)學(xué)模型描述種群的演化規(guī)律，并進(jìn)一步以貽貝－藻類模型為例詳細(xì)介紹反應(yīng)擴(kuò)散方程的Hopf分支、Turing-Hopf分支的基本理論及其新進(jìn)展，以及如何建立規(guī)范型定性理論和反應(yīng)擴(kuò)散方程的固有時(shí)空動(dòng)力學(xué)之間的對應(yīng)關(guān)系。宋教授以數(shù)學(xué)知識(shí)來解釋生活中的自然現(xiàn)象，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。
孫憲波教授作了題為《希爾伯特十六問題的最新進(jìn)展》的學(xué)術(shù)報(bào)告，他首先引入了著名的希爾伯特十六問題，介紹了國內(nèi)外相關(guān)問題的前沿工作和一些未解決的數(shù)學(xué)問題，并用數(shù)學(xué)軟件繪制精美的極限環(huán)。孫教授通過經(jīng)典的數(shù)學(xué)問題，喚醒學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。
李繼彬，昆明理工大學(xué)二級教授，博士生導(dǎo)師，動(dòng)力系統(tǒng)與非線性研究中心負(fù)責(zé)人。1991年開始享受國務(wù)院政府特殊津貼。1998年國家人事部授予“國家有突出貢獻(xiàn)專家”。曾任四屆國家自然科學(xué)基金委數(shù)學(xué)學(xué)科評審專家組成員，云南省科學(xué)技術(shù)委員會(huì)常務(wù)委員，三屆云南省數(shù)學(xué)會(huì)理事長，云南省應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所副所長，昆明理工大學(xué)理學(xué)院院長，浙江師范大學(xué)特聘教授等。
宋永利，杭州師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、浙江省高等學(xué)?！板X江學(xué)者”特聘教授、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才。主要從事微分方程定性理論、無窮維動(dòng)力系統(tǒng)的分支理論、斑圖動(dòng)力學(xué)的研究工作，曾主持多項(xiàng)國家自然基金和省部級重點(diǎn)項(xiàng)目的研究工作。2018年入選浙江省151人才工程第一層次培養(yǎng)人選、2020年榮獲杭州市優(yōu)秀教師稱號。研究成果獲威海市科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)和浙江省自然科學(xué)三等獎(jiǎng)。
孫憲波，獲加拿大西安大略大學(xué)博士學(xué)位，杭州師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。研究方向?yàn)槲⒎址匠潭ㄐ岳碚?，在中國科學(xué)，DCDS B，JDE，JSC，BSM等知名期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十余篇，主持兩項(xiàng)國家自然科學(xué)基金，含廣西杰出青年基金在內(nèi)的多項(xiàng)省部級項(xiàng)目。
（撰稿：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 蔣和平；攝影：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 魯韻 ；審核：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 汪宏健；責(zé)任編輯：宣傳部 朱凱波）
