為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，助力新入職教師提升教學(xué)水平，機(jī)電工程學(xué)院于2025年3月24日組織開展了新入職教師示范課觀摩研討活動。本次活動由副院長李錚主持，宋娓娓教授進(jìn)行示范課展示，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組專家及近五年內(nèi)入職的教師參加了此次活動。
宋娓娓教授講授的《互換性與測量技術(shù)》課程，憑借其深厚的學(xué)術(shù)功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及獨(dú)特的個(gè)人魅力，為新入職教師呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的示范課。在課堂上，宋娓娓教授深入淺出地講解了零部件測量測試?yán)碚摚⒔Y(jié)合生動案例進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動參與，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果顯著。
課后，李錚召集學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組專家及近五年內(nèi)入職的教師，在文津樓4205會議室召開了教學(xué)研討會。會上，教學(xué)督導(dǎo)組專家對宋娓娓教授的示范課進(jìn)行了深入分析和點(diǎn)評，從儀態(tài)儀表、課堂管理、課程設(shè)計(jì)、內(nèi)容準(zhǔn)備、講解技巧等方面，向新入職教師展示了高質(zhì)量理論課應(yīng)具備的核心要素。在隨后的交流環(huán)節(jié)中，新入職教師結(jié)合自身教學(xué)情況，積極發(fā)言，暢談聽課體會。大家紛紛表示，通過觀摩宋娓娓教授的示范課，受益匪淺，不僅學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，也深刻認(rèn)識到自身在教學(xué)方面的不足。今后，他們將不斷學(xué)習(xí)借鑒學(xué)院優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己的教學(xué)水平。
李錚在會上作總結(jié)，他要求新入職教師正確引入課程思政元素，深入研究教材，熟練掌握教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科前沿動態(tài)，精心做好課堂設(shè)計(jì)，確保課程教學(xué)質(zhì)量；積極探索和運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心理健康，為學(xué)生提供全面指導(dǎo)。
此次示范課觀摩研討活動，旨在響應(yīng)學(xué)校提升課堂教學(xué)質(zhì)量的要求，對促進(jìn)新入職教師成長、提高學(xué)院整體教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。學(xué)院將繼續(xù)開展此類活動，為教師隊(duì)伍建設(shè)提供有力保障。
（撰稿：殷誠；攝影：陳淑樺；責(zé)任編輯：游閃閃；審核：李錚 趙睛）
